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6 áreas · 3 niveles

Qué aprende tu hijo o hija, año a año

El programa del CEC se organiza en seis áreas que se trabajan a lo largo de los tres niveles, con progresión, articulación y una evaluación honesta.

Las seis áreas

El programa, área por área

Estas son las seis áreas del programa y lo que se trabaja en cada una.

Lengua y Literatura

Formar lectores curiosos y escritores claros. La palabra es regalo de Dios y herramienta para pensar el mundo: la cuidamos.

  • Producción escrita · narrativa, expositiva, argumentativa según nivel.
  • Comprensión lectora · estrategias de inferencia, síntesis y crítica.
  • Literatura · canon clásico, autores paraguayos y literatura cristiana contemporánea.
  • Oralidad · oratoria, debate, narración y exposición de proyectos.
  • Gramática · enseñanza funcional al servicio de la claridad.
  • Programa de lectura · préstamo semanal y club por grado.

Matemática

Pensar matemáticamente es razonar con precisión. Los números no se memorizan: se entienden.

  • Sentido numérico · conteo, operaciones, fracciones, decimales y porcentaje.
  • Álgebra · ecuaciones, sistemas y funciones, de 7.º a 12.º grado.
  • Geometría · construcciones, propiedades, demostraciones simples.
  • Estadística y probabilidad · lectura crítica de datos y gráficos.
  • Resolución de problemas · enfoque transversal en todos los grados.
  • Olimpiadas internas y externas · participación en certámenes nacionales.

Ciencias Naturales

Explorar la creación de Dios con asombro y método. Ciencia rigurosa y maravillada a la vez.

  • Biología · cuerpo humano, ecosistemas, biodiversidad paraguaya.
  • Química · estructura de la materia, reacciones, química cotidiana.
  • Física · mecánica, energía, electricidad y magnetismo.
  • Laboratorio · prácticas guiadas desde 4.º grado.
  • Feria de Ciencias · proyecto anual obligatorio para 5.º a 11.º.
  • Educación ambiental · cuidado de la creación como mandato bíblico.

Ciencias Sociales

Entender quiénes somos, de dónde venimos y a qué sociedad estamos llamados a servir.

  • Historia universal y paraguaya · enfoque cronológico y temático.
  • Geografía · física, humana, económica y ambiental.
  • Formación ciudadana · derechos, deberes, instituciones republicanas.
  • Economía · introducción en bachillerato, microeconomía aplicada.
  • Ética cristiana aplicada · análisis de dilemas contemporáneos.
  • Salidas didácticas · museos, instituciones públicas, ONGs.

Lenguas Extranjeras

Dos lenguas que abren el mundo y multiplican oportunidades de estudio y servicio.

  • Inglés · Inicial, 5 bloques de 45 min por semana; Primario, 7 hc; Secundario, 8 hc.
  • Certificaciones Cambridge · preparación interna en el Nivel Secundario.
  • Portugués · 2 hc en el Nivel Primario desde 1.º grado y 3 hc en el Nivel Secundario, con énfasis en oralidad.
  • Proyectos bilingües · uno por grado con producto final en inglés.
  • Docentes nativos invitados · talleres y conferencias.
  • Intercambios ACSI · oportunidades de inmersión regional.

Formación Bíblica

El corazón del proyecto: enseñar las Escrituras con claridad y profundidad, en cada nivel.

  • Inicial · relatos bíblicos, oración guiada, canto de alabanza.
  • Primario · panorama bíblico, doctrinas fundamentales, ética básica.
  • Secundario · cosmovisión cristiana, apologética, ética aplicada.
  • Capilla semanal · momento devocional compartido por nivel.
  • Retiros pastorales · al menos uno por ciclo lectivo.
  • Consejería personal · disponible para alumnos y familias.

Nuestra metodología

Aprender pensando, aprender haciendo, aprender amando

Diseñamos cada área del programa con tres dimensiones en paralelo: los contenidos (qué se enseña), las competencias (qué tiene que poder hacer el alumno con eso) y la cosmovisión (cómo eso se ilumina desde la fe cristiana). Las tres se trabajan juntas, no en compartimentos.

Usamos metodologías activas (proyectos, resolución de problemas, debate, laboratorio) sin renunciar a la rigurosidad del estudio formal. La fe no compite con la academia: la nutre.

Cómo evaluamos

Evaluación que acompaña, no que clasifica

La evaluación en el CEC tiene un único propósito: que el alumno y la familia entiendan con claridad dónde está parado y qué necesita para avanzar. No estamos pendientes del promedio: estamos pendientes del proceso.

Combinamos instrumentos formativos (observación, registros, autoevaluación) y sumativos (pruebas, integradoras, trabajos prácticos). El año se organiza en cuatro bimestres y la familia recibe un informe al cierre de cada uno: cuatro al año.

  • Evaluación diagnóstica al inicio del año: punto de partida real.
  • Evaluación formativa continua: feedback constante en el aula.
  • Evaluación sumativa bimestral: integradoras y proyectos, con informe a la familia en cada cierre.
  • Autoevaluación: el alumno aprende a leerse a sí mismo.
  • Entrevistas familiares: dos por año, más las que la familia solicite.

Pedinos el detalle

¿Querés el programa detallado por grado?

Te enviamos el desglose por materia y por grado del nivel que te interese, con las cargas horarias y los criterios de evaluación específicos.