Sala de 2 a Sala de 5 (2 a 5 años)
Nivel Inicial
Salas de 2, 3, 4 y 5 años, con jornada de 07:20 a 12:00 (integral hasta 16:00).
Ver Nivel Inicial
Educación de 2 a 18 años
Tres niveles, una misma propuesta
Acompañamos el crecimiento académico, espiritual y socioemocional desde la Sala de 2 hasta el Bachillerato Científico. Un solo proyecto educativo, articulado en tres niveles.
De un vistazo
Cuadro comparativo de los niveles educativos del CEC
Lo que cambia y lo que se mantiene a lo largo del trayecto completo en el CEC.
| Aspecto | Nivel Inicial | Nivel Primario 1.º a 6.º grado |
Nivel Secundario 7.º grado a 3.º curso |
|---|---|---|---|
| Jornada escolar | 07:20 a 12:00 (medio turno) · hasta 16:00 (integral) | 07:20 a 15:00 | 07:20 a 16:00 |
| Enfoque pedagógico | Desarrollo integral mediante el juego, la exploración y las experiencias concretas. | Desarrollo de competencias, conocimientos, hábitos de estudio y autonomía. | Profundización de conocimientos, pensamiento crítico, investigación y preparación para estudios superiores. |
| Idioma principal | Español, como lengua de comunicación y aprendizaje. | Español, con desarrollo de las competencias lingüísticas. | Español, con desarrollo académico y comunicativo. |
| Inglés | Introducción mediante canciones, juegos, saludos y vocabulario cotidiano. | Desarrollo progresivo de comprensión, vocabulario, lectura, escritura y expresión oral. | Desarrollo de comprensión, comunicación, lectura y escritura, según el programa institucional. |
| Guaraní | Acercamiento oral y cultural, de acuerdo con la planificación. | Desarrollo progresivo de las competencias previstas en el currículo nacional. | Profundización de las competencias comunicativas y culturales previstas en el currículo nacional. |
| Portugués | No necesariamente como asignatura independiente; puede incorporarse mediante experiencias complementarias. | Según la propuesta curricular institucional. | Asignatura incorporada a la propuesta curricular del CEC. |
| Evaluación | Continua, cualitativa y basada en la observación del desarrollo y los aprendizajes. | Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa, con instrumentos acordes a las capacidades evaluadas. | Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa, con mayor énfasis en el dominio de contenidos, aplicación y pensamiento crítico. |
| Instrumentos de evaluación | Observación directa, registros de progreso, producciones y participación. | Actividades prácticas, trabajos, tareas, pruebas escritas y orales, proyectos y participación. | Pruebas escritas y orales, trabajos individuales y grupales, proyectos, investigaciones y actividades prácticas. |
| Formación cristiana | Oración, relatos bíblicos, canciones y hábitos cristianos. | Integración de valores bíblicos en las asignaturas y la convivencia. | Formación en valores, reflexión bíblica, responsabilidad y aplicación de principios cristianos. |
| Objetivo de la etapa | Desarrollar las bases físicas, emocionales, sociales, lingüísticas y cognitivas. | Consolidar aprendizajes fundamentales y desarrollar competencias para continuar los estudios. | Profundizar competencias académicas, personales y sociales para la Educación Media y la vida futura. |
Equivalencia oficial del MEC: Educación Inicial · Educación Escolar Básica (1.º a 9.º grado) · Educación Media (1.º a 3.º curso).
Panorama general
Los tres niveles, uno por uno
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1.º a 6.º grado (6 a 11 años)Nivel Primario
1.º a 6.º grado, con jornada completa de 07:20 a 15:00.
Ver Nivel Primario -
7.º grado a 3.º curso (12 a 18 años)Nivel Secundario
7.º grado a 3.º curso, con jornada de 07:20 a 16:00 y Bachillerato Científico reconocido por el MEC.
Ver Nivel Secundario
Trayecto único
El CEC pensado como un solo trayecto
Una de las decisiones más estratégicas que tomamos como institución fue articular los tres niveles bajo un mismo proyecto pedagógico y pastoral. Esto significa que el lenguaje, los valores, los hábitos y la metodología que aprende un alumno en Sala de 4 son los mismos que encontrará al pasar al Nivel Primario y, luego, al Nivel Secundario.
Los mismos valores y la misma fe acompañan a un alumno del Nivel Inicial y a uno del 3.º curso. Un solo CEC, tres niveles.
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