Sala de 2 a Sala de 5 (2 a 5 años)
El primer encuentro con el CEC es un momento muy especial: no se trata solo de empezar las clases, sino de recibir a cada estudiante con amor, fortalecer su sentido de pertenencia a la institución y recordar los valores cristianos que orientan su formación.
El Nivel Inicial del CEC está pensado como una etapa fundamental para el desarrollo integral del niño, en la que se construyen las primeras bases del aprendizaje, la autonomía, la convivencia y la formación espiritual.
La propuesta combina el programa del MEC con el material de Abeka, incorpora el Método Singapur para el desarrollo del pensamiento matemático y mantiene una identidad cristiana evangélica.
Cada sala con foco propio, según lo que el niño necesita en su edad. Máximo 24 estudiantes por sala.
En el CEC, la sala de 2 años es un espacio de amor, seguridad, estimulación y aprendizaje, donde cada niño empieza a descubrir el mundo en un ambiente cristiano, que respeta su ritmo de desarrollo.
A esta edad, los niños aprenden principalmente mediante el juego, la exploración, el movimiento, la imitación y el vínculo afectivo con sus docentes.
La sala de 3 años es una etapa de transición entre el Maternal de 2 años y el aprendizaje más estructurado del Nivel Inicial. Los niños aprenden mediante el juego, la exploración, el movimiento, las canciones, las experiencias concretas y la interacción con sus compañeros.
La propuesta está alineada con la identidad del CEC: una educación integral que desarrolla las dimensiones académica, social, física, emocional y espiritual, basada en principios y valores cristianos.
La sala de 4 años es una etapa de mayor desarrollo del lenguaje, el pensamiento lógico, la autonomía y la convivencia, y de preparación para la lectoescritura y la matemática, siempre respetando el ritmo de cada niño.
Mantiene la esencia del Nivel Inicial: aprender jugando, descubrir haciendo, crecer en un ambiente seguro y construir una relación con Dios a través de experiencias cotidianas de fe y valores cristianos.
La sala de 5 años es una etapa fundamental del Nivel Inicial: acompaña a los niños en la consolidación de sus aprendizajes y en su transición al 1.er grado de la Educación Escolar Básica.
Combina preparación académica progresiva, autonomía, convivencia y formación espiritual cristiana, y mantiene el juego, la exploración y las experiencias significativas como medios de aprendizaje.
En medio turno, de 07:20 a 12:00: una jornada de 4 horas y 40 minutos. Con horario integral, los niños se quedan hasta las 16:00.
Recepción y bienvenida
Saludo personalizado, acompañamiento emocional, organización de pertenencias y juegos tranquilos de inicio.
Encuentro grupal y formación cristiana
Oración, canciones, saludo, calendario, conversación sobre el día y reflexión bíblica adaptada a cada edad.
Bloque de aprendizaje principal
Lenguaje, matemática, exploración del entorno o experiencias planificadas según las capacidades de cada sala.
Talleres y actividades prácticas
Arte, motricidad fina, experiencias sensoriales, construcción, música o actividades con materiales concretos.
Higiene y merienda
Lavado de manos, alimentación, hábitos saludables, autonomía y convivencia.
Recreación y movimiento
Patio, juegos motores, circuitos, baile y actividades al aire libre con supervisión.
Rincones de aprendizaje y proyectos
Lectura, juego simbólico, matemática, ciencias, construcción y experiencias integradas por edades.
Música, cuentos y expresión
Canciones, literatura infantil, títeres, expresión corporal, dramatización y vocabulario.
Hábitos, repaso y preparación para la salida
Orden del aula, cuidado de pertenencias, conversación sobre lo aprendido y preparación personal.
Cierre y salida organizada
Despedida afectuosa, oración breve cuando corresponda y entrega segura de los niños a las personas autorizadas.
| Área o materia | Principales contenidos |
|---|---|
| Comunicación y Lenguaje | Lenguaje oral, cuentos, vocabulario, expresión, acercamiento a las letras y escritura emergente. |
| Matemática | Números, cantidades, formas, tamaños, patrones, clasificación y resolución de problemas. |
| Medio Natural y Social | Naturaleza, animales, plantas, cuerpo humano, familia, comunidad y cuidado del ambiente. |
| Formación Cristiana | Biblia, oración, canciones cristianas, valores, gratitud, amor y respeto al prójimo. |
| Educación Artística | Dibujo, pintura, modelado, música, canciones, danza y expresión creativa. |
| Educación Física y Psicomotricidad | Coordinación, equilibrio, movimiento, juegos motores y desarrollo corporal. |
| Desarrollo Personal y Social | Autonomía, emociones, hábitos, convivencia, responsabilidad y cooperación. |
| Inglés | Saludos, colores, números, canciones y vocabulario cotidiano, según la planificación institucional. |
| Iniciación a la Tecnología y Robótica | Exploración de materiales, secuencias, pensamiento lógico y resolución de desafíos sencillos, según la edad. |
"Dejad a los niños venir a mí y no se lo impidáis, porque de los tales es el reino de los cielos."
Recorré las salas, charlá con el equipo docente y conocé cómo es el día a día de los más pequeños.